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Estado actual de los sistemas e-learning
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What this work says
Outgoing claims: the papers this work cites, builds on, or argues with.
inferredcites →https://doi.org/10.1002/pfi.4140410512openalex-snapshot
E-learning: Strategies for delivering knowledge in the digital age
inferredcites →https://doi.org/10.5860/choice.37-3934openalex-snapshot
Weaving the Web: the original design and ultimate destiny of the World Wide Web by its inventor
What points at this work
Incoming claims: where this work appears in other papers’ reference lists and arguments.
inferred← citeshttps://doi.org/10.1007/978-1-4899-2118-5openalex-snapshot
Learning Strategies and Learning Styles
inferred← citeshttps://doi.org/10.1007/978-3-031-74751-9_11openalex-snapshot
Virtual Modality as a Tool to Promote Access to Education
inferred← citeshttps://doi.org/10.1007/978-3-319-17461-7_67openalex-snapshot
Future Trends in the Design Strategies and Technological Affordances of E-learning
inferred← citeshttps://doi.org/10.1007/978-3-319-17727-4_67-1openalex-snapshot
Future Trends in the Design Strategies and Technological Affordances of E-Learning
inferred← citeshttps://doi.org/10.1007/978-3-642-16318-0_13openalex-snapshot
Open Integrated Personal Learning Environment: Towards a New Conception of the ICT-Based Learning Processes
inferred← citeshttps://doi.org/10.1016/j.chb.2013.05.023openalex-snapshot
Perceived openness of Learning Management Systems by students and teachers in education and technology courses
inferred← citeshttps://doi.org/10.1109/cisti.2014.6877098openalex-snapshot
Visual analytical model for educational data
inferred← citeshttps://doi.org/10.1109/dexa.2010.36openalex-snapshot
Applying Web Services to Define Open Learning Environments
inferred← citeshttps://doi.org/10.1109/eaeeie.2009.5335476openalex-snapshot
Virtual Laboratories and their implementation
inferred← citeshttps://doi.org/10.1109/icccnt56998.2023.10308330openalex-snapshot
Virtual Reality in Education: Designing and Implementing a Dedicated Application for e-Learning
inferred← citeshttps://doi.org/10.1109/rita.2014.2340051openalex-snapshot
Mobile Personal Learning Applied to a Software Engineering Subject
inferred← citeshttps://doi.org/10.1109/rita.2024.3368293openalex-snapshot
Using the Git Version Control System to Replace a Learning Management System
inferred← citeshttps://doi.org/10.1109/tale.2014.7062587openalex-snapshot
Knowledge transfer model to optimize the use of virtual learning objects in learning systems
inferred← citeshttps://doi.org/10.1109/weef.2017.8467072openalex-snapshot
Learning of Software Engineering on Collaborative Virtual Enviroments
inferred← citeshttps://doi.org/10.1145/2536536.2536614openalex-snapshot
Contribution of virtual classrooms to the personal learning environments (PLE) of the students of the career of informatics applied to education of National University of Chimborazo
inferred← citeshttps://doi.org/10.1145/2669711.2669892openalex-snapshot
Applied educational innovation MOOC
inferred← citeshttps://doi.org/10.1145/2808580.2808650openalex-snapshot
Learning services-based technological ecosystems
inferred← citeshttps://doi.org/10.1145/3012430.3012522openalex-snapshot
Bibliographic review on web applications used to learn a foreign language
inferred← citeshttps://doi.org/10.1145/3012430.3012570openalex-snapshot
A world of digital competences
inferred← citeshttps://doi.org/10.1145/3284179.3284354openalex-snapshot
Privacy and identity management in Learning Analytics processes with Blockchain
inferred← citeshttps://doi.org/10.1145/3362789.3362928openalex-snapshot
The Virtual Modality in Higher Education of the Dominican Republic
inferred← citeshttps://doi.org/10.11606/t.17.2022.tde-10042023-091222openalex-snapshot
Diseño y evaluación de una estrategia metodológica educativa para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre resistencia a los antimicrobianos y buenas prácticas de prescripción en médicos de los servicios de terapia intensiva y medicina interna del Hospital de Especialidades Eugenio…
inferred← citeshttps://doi.org/10.14201/eks.11651openalex-snapshot
Understanding mobile learning: devices, pedagogical implications and research lines
inferred← citeshttps://doi.org/10.14201/eks.12223openalex-snapshot
Diseño de un aprendizaje adaptado a las necesidades del alumno
inferred← citeshttps://doi.org/10.14201/eks.12226openalex-snapshot
Educación en abierto: Integración de un MOOC con una asignatura académica
inferred← citeshttps://doi.org/10.14201/eks.26986openalex-snapshot
Evaluación de la calidad en e-Learning en Educación Superior: una revisión sistemática de la literatura
inferred← citeshttps://doi.org/10.14201/eks2019_20_a19openalex-snapshot
Productividad científica sobre el Blended Learning en el Perú: aproximaciones a su evolución desde las tesis universitarias
inferred← citeshttps://doi.org/10.14201/fjc-v22-22693openalex-snapshot
Posicionamiento en los entornos digitales: el caso de Netflix y su interacción con los públicos
inferred← citeshttps://doi.org/10.14201/gredos.137397openalex-snapshot
Privacidad y gestión de la identidad en procesos de analítica de aprendizaje
inferred← citeshttps://doi.org/10.14201/gredos.140444openalex-snapshot
Escenarios de aprendizaje personalizados a partir de la evaluación del pensamiento computacional para el aprendizaje de competencias de programación mediante un entorno b-Learning y gamificación
inferred← citeshttps://doi.org/10.14201/gredos.141059openalex-snapshot
Escenarios de aprendizaje personalizados a partir de la evaluación del pensamiento computacional para el aprendizaje de competencias de programación mediante un entorno b-learning y gamificación
inferred← citeshttps://doi.org/10.14201/gredos.145256openalex-snapshot
Metodologías de aprendizaje colaborativo mediado por las TIC en educación secundaria
inferred← citeshttps://doi.org/10.14201/gredos.149296openalex-snapshot
Interacción didáctica y construcción social del conocimiento en Blended Learning: Perú como estudio de caso
inferred← citeshttps://doi.org/10.14201/gredos.21856openalex-snapshot
METHADIS : metodología para el diseño de sistemas hipermedia adaptativos para el aprendizaje, basada en estilos de aprendizaje y estilos cognitivos
inferred← citeshttps://doi.org/10.14201/gredos.21864openalex-snapshot
Gestión del conocimiento en sistemas E-Learning, basado en objetos de aprendizaje, cualitativa y pedagógicamente definidos
inferred← citeshttps://doi.org/10.14201/gredos.76435openalex-snapshot
Desarrollo de estrategias sintácticas y semánticas en lectura a través de lector en personas sordas adultas en Castilla y León
inferred← citeshttps://doi.org/10.14201/hedu201938155177openalex-snapshot
El juego popular de las cuatro esquinas: 30 variantes para recuperar su uso en la educación del siglo XXI
inferred← citeshttps://doi.org/10.15517/revedu.v44i2.40743openalex-snapshot
La investigación universitaria sobre el blended learning en Perú: campos de conocimiento y tendencias metodológicas
inferred← citeshttps://doi.org/10.18041/2322-634x/rcso.4.2015.4922openalex-snapshot
Curso para especialistas en seguridad y salud ocupacional de Latinoamérica
inferred← citeshttps://doi.org/10.18359/ravi.4932openalex-snapshot
Formación en e-learning para el magisterio
inferred← citeshttps://doi.org/10.18800/educacion.201702.001openalex-snapshot
Análisis cienciométrico de la producción científica acerca de la investigación sobre la evaluación de la implementación del e-learning en el periodo 2000-2015
inferred← citeshttps://doi.org/10.21503/hamu.v7i3.2193openalex-snapshot
Perceptivas que posibilitan Los Cursos Virtuales en Moodle en Programas de Pregrado de la Universidad de Pamplona
inferred← citeshttps://doi.org/10.21640/ns.v11i23.1840openalex-snapshot
Estudio sobre las dificultades que tienen estudiantes de nivel superior en la resolución de problemas de cálculo, y empleo de un Escenario de aprendizaje tecnopedagógico como apoyo en el trabajo del aula
inferred← citeshttps://doi.org/10.22267/rhec.202424.74openalex-snapshot
Orígenes y transformaciones del aprendizaje en línea (E-learning). Innovaciones educativas mediadas por paradigmas tecnológicos
inferred← citeshttps://doi.org/10.22490/9789586516327.03openalex-snapshot
Oportunidades para la educación contable en Colombia
inferred← citeshttps://doi.org/10.23919/cisti49556.2020.9141049openalex-snapshot
AulaVR: Virtual Reality, a telepresence technique applied to distance education
inferred← citeshttps://doi.org/10.24275/uama.5813.9677openalex-snapshot
Modelo de diseño de interacción para el desarrollo de cursos en ambientes virtuales de aprendizaje
inferred← citeshttps://doi.org/10.26754/cinaic.2019.0112openalex-snapshot
Impacto de la aplicación de una metodología MOOC en la docencia universitaria Ecuatoriana
inferred← citeshttps://doi.org/10.29105/pgc9.18-12openalex-snapshot
Política pública vía un modelo de educación teleodontológica
inferred← citeshttps://doi.org/10.31219/osf.io/9bsvqopenalex-snapshot
Educación virtual en la calidad de los aprendizajes: Tendencias de las herramientas informáticas
inferred← citeshttps://doi.org/10.31219/osf.io/gk3wxopenalex-snapshot
Educación a distancia y virtual: calidad y sostenibilidad en la educación
inferred← citeshttps://doi.org/10.31237/osf.io/a28kqopenalex-snapshot
Interacción didáctica y construcción social del conocimiento en Blended Learning: Perú como estudio de caso
inferred← citeshttps://doi.org/10.3217/jucs-017-09-1222openalex-snapshot
Opening Learning Management Systems to Personal Learning Environments
inferred← citeshttps://doi.org/10.3217/jucs-018-01openalex-snapshot
JUCS - Journal of Universal Computer Science
inferred← citeshttps://doi.org/10.33324/ceuazuay.211openalex-snapshot
Elogio a la tutoría: Una experiencia pedagógica de promoción y acompañamiento del aprendizaje en el posgrado
inferred← citeshttps://doi.org/10.3390/su11247150openalex-snapshot
Systematic Review of Good Teaching Practices with ICT in Spanish Higher Education. Trends and Challenges for Sustainability
inferred← citeshttps://doi.org/10.34893/o5438-7720-2889-ropenalex-snapshot
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN DIVERSAS CIENCIAS
inferred← citeshttps://doi.org/10.35537/10915/4159openalex-snapshot
Diseño de propuestas de E-Formación colaborativa
inferred← citeshttps://doi.org/10.35699/1983-3652.2020.25114openalex-snapshot
Contrastes de género en una experiencia de formación e-learning en el grado de maestro de la Facultad de Educación de Albacete
inferred← citeshttps://doi.org/10.35756/educaumch.202117.173openalex-snapshot
El trabajo cooperativo en la enseñanza virtual superior
inferred← citeshttps://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i4.790openalex-snapshot
Relación entre la comunicación interpersonal y el proceso de socialización en los alumnos, docentes, egresados y universidad, para mejorar el servicio educativo a distancia. Caso universidad privada de Argentina
inferred← citeshttps://doi.org/10.37843/rted.v9i2.163openalex-snapshot
Implementación de un Modelo de Capacitación para Docentes de Bachillerato, por Medio de Entornos Virtuales de Aprendizaje, una Respuesta ante la Pandemia
inferred← citeshttps://doi.org/10.3991/ijim.v2i4.531openalex-snapshot
mLearning, the First Step in Learning Process Revolution
inferred← citeshttps://doi.org/10.4018/978-1-4666-5832-5.ch004openalex-snapshot
E-Learning Implementation in Developing Countries
inferred← citeshttps://doi.org/10.4018/978-1-4666-9814-7.ch061openalex-snapshot
E-Learning Implementation in Developing Countries
inferred← citeshttps://doi.org/10.47191/ijsshr/v7-i02-26openalex-snapshot
The Comparative Socio-Educational Effect of the Use of E-Learning Vs Face-To-Face Education as a Proposal within the Teaching-Learning Processes in Higher Education
inferred← citeshttps://doi.org/10.51302/tce.2024.9103openalex-snapshot
Marco de trabajo para transformar una universidad tradicional en inteligente desde una perspectiva de aseguramiento de la calidad
inferred← citeshttps://doi.org/10.5565/rev/educar.38openalex-snapshot
La modalitat educativa Blended Learning a les universitats d’Iberoamèrica: anàlisi i perspectives de desenvolupament
inferred← citeshttps://doi.org/10.56368/entrelineas311openalex-snapshot
Tendencias y estrategias en la didáctica universitaria contemporánea con la aplicación de la inteligencia artificial
inferred← citeshttps://doi.org/10.57188/ricso.2023.012openalex-snapshot
Integrando la inteligencia artificial para promover la excelencia educativa en la universidad: Un futuro prometedor
inferred← citeshttps://doi.org/10.5821/dissertation-2117-96202openalex-snapshot
Metodología para la creación de conocimiento en los entornos virtuales de enseñanza mediante herramientas de Business Intelligence. Caso de estudio en una institución educativa que emplea Moodle
inferred← citeshttps://doi.org/10.5944/pim.6.2023.38271openalex-snapshot
propuesta didáctica para impartir clases de matemáticas síncronas usando plataformas de videoconferencia
inferred← citeshttps://doi.org/10.5944/rdh.17.2010.12893openalex-snapshot
La seguridad informática en el trabajo con la plataforma Moodle (Computer Security in Working with the Moodle Platform)
inferred← citeshttps://doi.org/10.5944/reec.38.2021.28853openalex-snapshot
La Docencia Virtual o e-Learning como Solución a la Enseñanza de la Física y Química de los Futuros Maestros en tiempos de COVID-19
inferred← citeshttps://doi.org/10.5944/ried.23.1.25495openalex-snapshot
Bosque semántico: ¿educación/enseñanza/aprendizaje a distancia, virtual, en línea, digital, eLearning…?
inferred← citeshttps://doi.org/10.5944/ried.24.2.29073openalex-snapshot
Calidad en e-Learning: Identificación de sus dimensiones, propuesta y validación de un modelo para su evaluación en Educación Superior
inferred← citeshttps://doi.org/10.59899/ges-cono-57-c18openalex-snapshot
Capítulo 18: Sistema Gestión para Educación Superior no presencial en Instituciones de Educación Superior
inferred← citeshttps://doi.org/10.61287/warisata.v4i12.3openalex-snapshot
Calidad de la educación virtual ante la pandemia del COVID-19 en la ciudad de Sucre
inferred← citeshttps://doi.org/10.61287/warisata.v5i13.1openalex-snapshot
Estructura metodológica del ABP para los estudiantes de derecho en el modelo Blended Learning
Editorial review for independent work. ICSAC — the Institute for Complexity
Science and Advanced Computing — runs a structured editorial panel for researchers
publishing outside journals, and publishes on CiteStamp rails. Submission is free
and goes through ORCID: icsacinstitute.org/submit.